Zentrum für Bildungsinnovation und Professionalisierung » Publikationen » Publikationen 2014

Vertrautheit und Fremdheit als Rahmen der Teilhabe. Differenzsensible Professonalität als Perspektive

Lang-Wojtasik, Gregor (Hg.)
Ulm/Münster.Klemm & Oelschläger 2014 (1. Auflage)

 

Der Band geht zurück auf eine Ringvorlesung zum Thema "Pädagogische und gesellschaftliche Teilhabe im Spannungsfeld von Vertrautheit und Fremdheit" sowie einen Workshop zum Thema Alterität an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Die Beiträge argumentieren aus erziehungswissenschaftlichen sowie verschiedenen theologischen und religionspädagogischen Perspektiven (katholisch, protestantisch, sunnitisch, alevitisch), um interkulturelle und interreligiöse Herausforderungen für die Gesellschaft des 21. Jahrhunderts in pädagogischer Absicht zu bearbeiten.